{"id":39570,"date":"2025-06-11T22:54:00","date_gmt":"2025-06-11T22:54:00","guid":{"rendered":"https:\/\/economiapoliticacba.com\/?p=39570"},"modified":"2025-06-11T22:54:00","modified_gmt":"2025-06-11T22:54:00","slug":"el-examen-que-fallan-miles-de-argentinos-y-alarma-al-empresario-mas-importante-del-pais-fallan-en-preguntas-simples","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/economiapoliticacba.com\/?p=39570","title":{"rendered":"El examen que fallan miles de argentinos y alarma al empresario m\u00e1s importante del pa\u00eds: “Fallan en preguntas simples”"},"content":{"rendered":"

11 junio de 2025<\/span> <\/p>\n

El Grupo Techint celebr\u00f3 por cuarto a\u00f1o consecutivo el D\u00eda de la Educaci\u00f3n Roberto Rocca<\/mark> en honor a uno de sus fundadores. En el marco de la celebraci\u00f3n, Claudio Poggi<\/strong>, gobernador de San Luis; Gisela Scaglia<\/strong>, vicegobernadora de Santa Fe; Mariano Narodowski<\/strong>, director del \u00e1rea de Educaci\u00f3n de la Universidad Torcuato Di Tella, e Irini Wentinck<\/strong>, socia y directora de WTK Conductores El\u00e9ctricos, debatieron junto a Paolo Rocca<\/strong><\/mark>, presidente del Grupo Techint, acerca de las habilidades para el trabajo de calidad y el desarrollo industrial de un pa\u00eds, como as\u00ed tambi\u00e9n del presente del sistema educativo.  <\/p>\n

Rocca destac\u00f3: “Miro a la educaci\u00f3n como un factor fundamental para el crecimiento industrial del pa\u00eds. Sin industria no hay pa\u00eds. La transformaci\u00f3n industrial es un componente esencial de un pa\u00eds, del progreso social, econ\u00f3mico y educativo de una sociedad. En el coraz\u00f3n de esto est\u00e1 la educaci\u00f3n.<\/strong> Hay varios aspectos en los cuales la educaci\u00f3n contribuye a dar fuerza a un proyecto industrial, y es un tema muy relevante y, en algunos aspectos, un tema sobre el cual nuestro pa\u00eds tiene una debilidad estructural que afecta a la capacidad de crecimiento y transformaci\u00f3n”. <\/p>\n

Adem\u00e1s, resalt\u00f3: “Cuando hablamos del esfuerzo que hicimos para construir desde Techint Ingenier\u00eda y Construcci\u00f3n la planta de La Calera, de Pluspetrol en Neuqu\u00e9n, tuvimos que entrevistar 10.800 personas para poder lograr 3.800 obreros que trabajaban<\/strong>. Los candidatos fallan en preguntas simples como: si con dos litros de aceite puedo sostener cuatro motores, \u00bfcu\u00e1ntos litros de aceite necesito para sostener diez motores?”.<\/mark> <\/p>\n

Luego, objet\u00f3: “Si pensamos en la transformaci\u00f3n de un sistema industrial, necesitamos un nivel educativo capaz de alimentar estructuras y tecnolog\u00eda de avanzada, IA y digitalizaci\u00f3n. Esta s\u00edntesis, que provoca un salto en la capacidad industrial y el progreso, requiere educaci\u00f3n. Ahora, los valores de la cultura industrial son esenciales en la educaci\u00f3n: el m\u00e9rito, la disciplina, una visi\u00f3n a mediano y largo plazo, la racionalidad en encarar los problemas y no la casualidad. Este es el fondo de la cultura industrial, distinto de la cultura artesanal”.<\/mark> <\/p>\n

El debate tuvo lugar en la Escuela T\u00e9cnica Roberto Rocca<\/strong> (ETRR), la primera de una red de escuelas en Am\u00e9rica Latina<\/strong>, con el objetivo de promover la igualdad de oportunidades y dotar de empleabilidad a j\u00f3venes de la zona. La Escuela, redise\u00f1ada en el 2022 buscando fomentar el desarrollo de las habilidades de los alumnos a trav\u00e9s de un m\u00e9todo de Aprendizaje Basado en Proyectos, fue nombrada como una de las diez escuelas m\u00e1s innovadoras del mundo en el 2023 por la organizaci\u00f3n T4 Education. El d\u00eda de la Educaci\u00f3n Roberto Rocca tambi\u00e9n se celebra en M\u00e9xico, Brasil, Italia y Estados Unidos.  <\/p>\n

\"D\u00eda
D\u00eda de la Educaci\u00f3n Roberto Rocca.<\/figcaption><\/figure>\n
    \n
  • Del evento en Campana participaron m\u00e1s de 300 invitados, referentes del mundo empresarial, organizaciones educativas, alumnos y miembros de la comunidad de Campana y Z\u00e1rate. <\/li>\n<\/ul>\n

    La apertura estuvo a cargo de la directora de Relaciones con la Comunidad del Grupo Techint, \u00c9rica Bienek<\/strong>. <\/p>\n

    “No nos puede dar lo mismo como pa\u00eds que el 95% de los estudiantes del nivel socioecon\u00f3mico bajo no alcancen el nivel suficiente en matem\u00e1tica”, sostuvo Bienek, agregando que “si pensamos en un desarrollo industrial de cualquier tipo de sector privado que apuntale el desarrollo de nuestra Argentina, abramos nuevas ideas, abramos innovaci\u00f3n, abramos puentes para trabajar juntos de cara al futuro. Trabajemos juntos lo p\u00fablico y lo privado”.<\/mark> <\/p>\n

    Expusieron y debatieron a lo largo de la jornada tambi\u00e9n Cora Steinber<\/strong>, especialista de Educaci\u00f3n en Unicef Argentina; Eric Roe<\/strong>, decano del Colegio de Negocios, Ingenier\u00eda y Tecnolog\u00eda de la National University (Austin, Texas); Jos\u00e9 Manuel Thomas<\/strong>, secretario general del Consejo Federal de Educaci\u00f3n; Priscila Cruz<\/strong>, presidente y co-fundadora de Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o Brasil; Mariana Albarrac\u00edn<\/strong>, directora de la Escuela T\u00e9cnica Roberto Rocca; y Agust\u00edn Porres<\/strong>, director regional para Am\u00e9rica Latina de Fundaci\u00f3n Varkey.  <\/p>\n

    Pr\u00e1cticas profesionalizantes: un puente entre la escuela y la industria<\/strong>. <\/h2>\n

    En el panel “Pr\u00e1cticas profesionalizantes: un puente entre la escuela y la industria”, Fernando Favaro<\/strong>, director de Relaciones con la Comunidad de Ternium Argentina, y Florencia Donovan<\/strong>, periodista y conductora del evento, moderaron un panel de egresados y estudiantes de escuelas t\u00e9cnicas sobre c\u00f3mo su educaci\u00f3n les abri\u00f3 la puerta a las posibilidades del mundo laboral y los prepar\u00f3 para los desaf\u00edos actuales de la industria. <\/p>\n

    “Participar en una pr\u00e1ctica, en este caso por el Programa Gen t\u00e9cnico, puede cambiar la perspectiva que ya ten\u00eda, es cuesti\u00f3n de vivirlo y ver las posibilidades que hay y te abre la cabeza. Hoy en d\u00eda me doy cuenta de lo que verdaderamente me apasiona que es la investigaci\u00f3n y desarrolla y me ayud\u00f3 a poder elegir una carrera para seguir en este caso una ingenier\u00eda”- explic\u00f3 Aurelia Meloni, T\u00e9cnica de Laboratorio en Tenaris y tutora de pr\u00e1cticas industriales de estudiantes de escuelas secundarias t\u00e9cnicas. <\/p>\n

    “Cuando empec\u00e9 no ten\u00eda idea lo que hac\u00eda la escuela t\u00e9cnica en realidad. No me hubiese imaginado nunca que me iba a gustar tanto. Adem\u00e1s, me ayud\u00f3 a tener experiencias internacionales. En la escuela siempre hab\u00eda un mont\u00f3n de actividades por ende de oportunidades con los programas extra clase, en ambos casos fue muy rico estar vinculado con la comunidad y terminas aprendiendo m\u00e1s de la gente que te rodea”- detall\u00f3 Mar\u00eda Luj\u00e1n Llad\u00f3, estudiante de Bioingenier\u00eda en el ITBA y egresada de la escuela T\u00e9cnica Roberto Rocca de Campana. <\/p>\n

    Programas educativos Roberto Rocca<\/strong><\/h2>\n

    En 2024, los programas culturales y educativos del Grupo Techint alcanzaron a m\u00e1s de 430.000<\/strong> personas en 21<\/strong> pa\u00edses con una inversi\u00f3n de m\u00e1s de US$ 46 millones<\/strong>. En la Argentina, la inversi\u00f3n en programas educativos alcanz\u00f3 los US$ 15,3 millones<\/strong> en 2024 impactando en 115.000<\/strong> personas.  <\/p>\n

    A trav\u00e9s de los Programas Educativos Roberto Rocca<\/strong> se busca acompa\u00f1ar a los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes en todos los niveles educativos de las comunidades en donde el Grupo Techint cuenta con operaciones para que puedan desarrollar al m\u00e1ximo sus capacidades y se conviertan en agentes de cambio para la sociedad. <\/p>\n

      \n
    • Red de Escuelas T\u00e9cnicas Roberto Rocca<\/strong>: son escuelas secundarias t\u00e9cnicas propias<\/strong> en Argentina, M\u00e9xico y Brasil, donde se forman t\u00e9cnicos de excelencia profesional y humana listos para enfrentar los desafios de la industria 4.0.<\/li>\n
    • Gen T\u00e9cnico Roberto Rocca<\/strong>: busca fortaleces las escuelas t\u00e9cnicas p\u00fablicas<\/strong> de las comunidades del Grupo con el objetivo de reducir la brecha entre la formaci\u00f3n de los j\u00f3venes egresados y el perfil requerido por la industria. Brinda capacitaci\u00f3n en habilidades para la Industria 4.0 a estudiantes y docentes, realizaci\u00f3n de pr\u00e1cticas profesionalizantes y proyectos, y modernizaci\u00f3n de equipamientos e infraestructura de las escuelas. Se lleva a cabo en 52 escuelas de 8 pa\u00edses y alcanza a +11.000 estudiantes y educadores.<\/li>\n
    • Extra Clase Roberto Rocca<\/strong>: es un programa de educacion no-formal, que busca generar aspiraciones STEM, a traves del aprendizaje activo, el desarrollo de las habilidades socioemocionales y del siglo XXI de nin\u0303os, ni\u00f1as y jovenes de 6 a 15 an\u0303os, y ser un faro de pr\u00e1cticas educativas innovadoras en la comunidad. Se lleva a cabo en 27 escuelas p\u00fablicas<\/strong> de 7 pa\u00edses y alcanza a +2.900 estudiantes.<\/li>\n
    • Becas Roberto Rocca<\/strong>: son becas secundarias, universitarias y de doctorado. Un reconocimiento que se otorga a j\u00f3venes por su excelencia y compromiso con el estudio, para brindarles la posibilidad de continuar con su educaci\u00f3n. En 2024, otorgamos 4.259 becas a estudiantes secundarios, universitarios y de doctorado de 19 pa\u00edses.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      11 junio de 2025 El Grupo Techint celebr\u00f3 por cuarto a\u00f1o consecutivo el D\u00eda de la Educaci\u00f3n Roberto Rocca en honor a uno de sus fundadores. En el marco de la celebraci\u00f3n, Claudio Poggi, gobernador de San Luis; Gisela Scaglia, vicegobernadora de Santa Fe; Mariano Narodowski, director del \u00e1rea de Educaci\u00f3n de la Universidad Torcuato […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":39571,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"categories":[17,19],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/economiapoliticacba.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/39570"}],"collection":[{"href":"https:\/\/economiapoliticacba.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/economiapoliticacba.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/economiapoliticacba.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/economiapoliticacba.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=39570"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/economiapoliticacba.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/39570\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/economiapoliticacba.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/39571"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/economiapoliticacba.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=39570"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/economiapoliticacba.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=39570"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/economiapoliticacba.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=39570"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}