{"id":1244,"date":"2022-10-18T00:25:00","date_gmt":"2022-10-18T00:25:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iprofesional.com\/actualidad\/371282-semillero-de-emprendedores-nuevo-proyecto-cambiara-las-escuelas"},"modified":"2022-10-18T00:25:00","modified_gmt":"2022-10-18T00:25:00","slug":"quieren-crear-un-semillero-de-emprendedores-en-escuelas-de-todo-el-pais-como-es-el-proyecto-que-avanza-en-el-congreso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/economiapoliticacba.com\/?p=1244","title":{"rendered":"Quieren crear un semillero de emprendedores en escuelas de todo el pa\u00eds: c\u00f3mo es el proyecto que avanza en el Congreso"},"content":{"rendered":"

Un \u00faltimo relevamiento del Ministerio del Trabajo describi\u00f3 que en Argentina hay 60.000 empresas menos que hace 10 a\u00f1os<\/strong>;<\/a> Si bien cada a\u00f1o se crean nuevos emprendimientos (alrededor de 50 mil), tambi\u00e9n van cerrando en iguales cantidades, lo que refleja que comenzar un negocio en el pa\u00eds -y mantenerlo- es cada vez m\u00e1s dif\u00edcil<\/strong>. Con ese panorama, ahora la oposici\u00f3n apuesta al “futuro” y es por ello que present\u00f3 un proyecto de ley en el Congreso Nacional enfocado en el “emprendedurismo”.\n<\/p>\n

En el informe del Ministerio del Trabajo, del que se apart\u00f3 Claudio Morini y que estren\u00f3 a su nueva titular Kelly Olmos, asegura que en Argentina la mayor\u00eda de las empresas existentes son Pymes o emprendimientos, raz\u00f3n por la cual la oposici\u00f3n en el Congreso considera que, si bien hay factores de la econom\u00eda que dificultan el crecimiento de las empresas en el pa\u00eds, como inflaci\u00f3n, falta de incentivos y la alta carga impositiva, tambi\u00e9n hacen falta herramientas para “mejorar y facilitar la inserci\u00f3n al mercado laboral de los m\u00e1s j\u00f3venes”.<\/span>\n<\/p>\n

El PRO busca incentivar la inserci\u00f3n laboral<\/h2>\n

As\u00ed las cosas, lo que proponen con su proyecto de ley es que las instituciones educativas p\u00fablicas, de gesti\u00f3n estatal y privadas, incorporen a la curr\u00edcula una materia referida al “emprendedurismo”<\/strong>, que tendr\u00e1 que aplicarse tanto en la ense\u00f1anza primaria como secundaria.\n<\/p>\n

El autor del proyecto es el diputado nacional del PRO,<\/strong> H\u00e9ctor Stefani, quien explic\u00f3 que el fin de la iniciativa es poder darle herramientas a los alumnos para que aquellos que inicien un negocio autogestionado “cuenten con herramientas que los ayuden a desarrollarse”.\n<\/p>\n

El argumento del legislador de la oposici\u00f3n es que Argentina es uno de los pa\u00edses con mayor desempleo juvenil. Seg\u00fan cifras oficiales la tasa de desempleo joven en el pa\u00eds supera la media nacional -42% no tiene trabajo- y adem\u00e1s presenta las mayores tasas de informalidad laboral. Por ejemplo, un informe de Adecco Argentina y la ONG Cimientos que se public\u00f3 en julio revel\u00f3 que el 46% de las empresas tiene dificultad para encontrar el perfil joven que requiere,<\/a> pero a su vez, describi\u00f3 que el 83,2% de los j\u00f3venes percibe como principal dificultad en la b\u00fasqueda de trabajo el requisito de experiencia previa. <\/span>\u00bfLa soluci\u00f3n seg\u00fan JxC? Emprender un negocio propio.\n<\/p>\n

“Cada vez vemos m\u00e1s j\u00f3venes que se lanzan al mercado con proyectos independientes, por eso creo que el emprendedurismo puede ser un veh\u00edculo para mejorar la empleabilidad<\/strong> y la movilidad social en nuestro pa\u00eds”, argument\u00f3 Stefani al presentar su iniciativa.\n<\/p>\n

\"El<\/p>\n

El Diputado, H\u00e9ctor Stefani de Juntos por el Cambio, present\u00f3 el proyecto.<\/p>\n<\/div>\n

En ese sentido, el proyecto de ley busca que el Consejo Federal de Educaci\u00f3n establezca los criterios y modalidades para la incorporaci\u00f3n en forma gradual y progresiva en los dise\u00f1os curriculares<\/strong> de la asignatura \u2018Emprendedurismo\u2019. Esta ser\u00e1 una materia que brinde herramientas para “mejorar y facilitar la inserci\u00f3n al mercado laboral de los m\u00e1s j\u00f3venes”, seg\u00fan cita el texto que present\u00f3 la oposici\u00f3n.\n<\/p>\n

“Si logramos que las instituciones educativas tambi\u00e9n formen a los j\u00f3venes en esa asignatura, los preparar\u00e1 para los desaf\u00edos que tengan por delante<\/strong> a la hora de emprender e impulsar sus proyectos independientes”, a\u00f1adi\u00f3 el diputado del PRO.\n<\/p>\n

La iniciativa, que cuenta con el aval de m\u00e1s de una docena de diputados nacionales de JxC<\/span>, fue presentada en el Congreso y girada a las comisiones de Educaci\u00f3n y Presupuesto y Hacienda. La oposici\u00f3n cree que es un proyecto que no tendr\u00e1 resistencia por parte del oficialismo ni de los bloques minoritarios, pero que a\u00fan as\u00ed empezar\u00e1n con las conversaciones y negociaciones para tratar de que el texto se debata y no quede ‘frizado’ en Diputados.\n<\/p>\n

Emprendedurismo en Argentina: no hay datos precisos<\/h2>\n

Si bien el proyecto de la oposici\u00f3n busca incentivar el emprendedurismo en la poblaci\u00f3n joven<\/a>, actualmente no hay datos precisos sobre el crecimiento de los emprendedores en el pa\u00eds y cu\u00e1l es su impacto o rol en la econom\u00eda argentina.\n<\/p>\n

En ese sentido, Mart\u00edn Kalos, economista y director de EPyCA Consultores, explic\u00f3 a iProfesional que el concepto es tan amplio que es “dif\u00edcil” saber c\u00f3mo los emprendedores impactan en la econom\u00eda. “No hay datos porque hay muchas formas de ser emprendedor o emprendedora”, dijo.<\/span>\n<\/p>\n

Y describi\u00f3: “Vos pod\u00e9s poner un negocio por tu cuenta sin registro formal en la AFIP o pod\u00e9s ser monotributista aut\u00f3nomo con registro formal, pero a su vez, dentro del r\u00e9gimen de aut\u00f3nomos hay un mont\u00f3n de otras cosas, incluso hasta relaci\u00f3n de dependencia encubiertas, entonces no hay una forma clara de saber si alguien es emprendedor<\/strong> si siquiera en la parte registrada y mucho menos en la no registrada”.\n<\/p>\n

Asimismo, el economista explic\u00f3 a este medio que la definici\u00f3n de emprendedor o emprendedora est\u00e1 atravesada por una “sutil y delgada l\u00ednea” que no demarca con claridad qui\u00e9n es “el que trabaja por cuenta propia o es un emprendedor”.\n<\/p>\n

“El problema es que dentro del emprendedurismo est\u00e1n, desde las actividades de subsistencia, conocidos como ‘los buscas’, personas que se la rebuscan y hacen una changa, \u00bfeso es un emprendedor? -se pregunt\u00f3- el que trabaja por su cuenta y es plomero \u00bfpor qu\u00e9 no es emprendedor pero el que trabaja como programador por su cuenta s\u00ed lo es?, es decir, hay una fina l\u00ednea respecto de qui\u00e9n tiene un oficio y trabaja por su propia cuenta o qui\u00e9n es el que est\u00e1 arrancando o ejerciendo un emprendimiento, hay una fina l\u00ednea en todo esto y no hay una definici\u00f3n clara de emprendedurismo dentro de la econom\u00eda argentina”,<\/strong> reflexion\u00f3 el especialista.\n<\/p>\n

En esa misma l\u00ednea, el economista consider\u00f3 que el t\u00e9rmino \u2018emprender\u2019 es tambi\u00e9n “algo de moda”, y que en la Argentina “se usa para todo lo que signifique emplearse a s\u00ed mismo<\/span>, a qui\u00e9n se la rebusca con un oficio, o tambi\u00e9n se le adjudica a quien tuvo una idea espectacular e innovadora en el mercado y est\u00e1 arrancando con un proyecto que el d\u00eda de ma\u00f1ana puede ser, desde una startup y hasta dentro de cinco a\u00f1os convertirse en una empresa unicornio”, sentenci\u00f3.\n<\/p>\n

Emprendedurismo en las escuelas: \u00bfQu\u00e9 dice el proyecto de ley?<\/h2>\n

El proyecto presentado por la oposici\u00f3n consta de 10 art\u00edculos y en concreto pide por la creaci\u00f3n del “Programa Nacional de “Formaci\u00f3n en Emprendedurismo”<\/strong>, en el \u00e1mbito del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, destinado a promover y fomentar la cultura emprendedora en los alumnos y alumnas de los establecimientos educativos p\u00fablicos, de gesti\u00f3n estatal y privada de las jurisdicciones nacional, provincial y de la Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires”.\n<\/p>\n

Luego, en su art\u00edculo 2, el proyecto explica que los objetivos de la iniciativa son cuatro:<\/strong>\n<\/p>\n

    \n
  1. Fomentar la cultura emprendedora y el esp\u00edritu emprendedor;<\/li>\n
  2. Velar por la incorporaci\u00f3n en forma gradual y progresiva en los dise\u00f1os curriculares de la asignatura “Emprendedurismo” en la ense\u00f1anza primaria y secundaria.<\/li>\n
  3. Favorecer el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes en materia emprendedora que repercutan favorablemente en la vida laboral y personal de los alumnos.<\/li>\n
  4. Propiciar la implementaci\u00f3n de programas de capacitaci\u00f3n permanente destinados a los docentes y toda la comunidad educativa.<\/li>\n<\/ol>\n

    Para que esto sea posible la iniciativa opositora pide en su art\u00edculo 4 que “el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, en conjunto con el Consejo Federal de Educaci\u00f3n y los dem\u00e1s organismos pertinentes, incorpore la asignatura “Emprendedurismo” “en la ense\u00f1anza primaria y secundaria<\/span> de los establecimientos educativos p\u00fablicos, de gesti\u00f3n estatal y privada de las jurisdicciones nacional, provincial y de la Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires”.\n<\/p>\n

    \"El<\/p>\n

    El objetivo de la iniciativa es trabajar sobre la inserci\u00f3n laboral desde la escuela primaria.<\/p>\n<\/div>\n

    Creada la materia de emprendedurismo, se emplear\u00e1 entonces una serie de capacitaci\u00f3n docente y toda la comunidad educativa, que se har\u00e1 a trav\u00e9s de cursos y talleres.\n<\/p>\n

    A su vez, propone celebrar convenios de capacitaci\u00f3n con empresas, Pymes y Micro Pymes,<\/strong> organizaciones no gubernamentales (ONG\u00b4S), fundaciones y asociaciones civiles “que promuevan la actividad emprendedora”.\n<\/p>\n

    “La Ley promueve el desarrollo de capital emprendedor, considerando la presencia geogr\u00e1fica de la actividad emprendedora en todas las provincias del pa\u00eds a los fines de fomentar el desarrollo local de las distintas actividades productivas”<\/strong>, argument\u00f3 JxC en su proyecto de ley.\n<\/p>\n

    \n

    Te puede interesar<\/p>\n<\/p><\/div>\n

    De todos modos, en cualquier parte del mundo, los emprendedores exitosos prosperan cuando el entorno econ\u00f3mico es favorable, panorama que en la Argentina es cada vez m\u00e1s complejo y que ning\u00fan Gobierno en los \u00faltimos a\u00f1os ha podido resolver, o al menos encaminar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Un \u00faltimo relevamiento del Ministerio del Trabajo describi\u00f3 que en Argentina hay 60.000 empresas menos que hace 10 a\u00f1os; Si bien cada a\u00f1o se crean nuevos emprendimientos (alrededor de 50 mil), tambi\u00e9n van cerrando en iguales cantidades, lo que refleja que comenzar un negocio en el pa\u00eds -y mantenerlo- es cada vez m\u00e1s dif\u00edcil. Con […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"categories":[17],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/economiapoliticacba.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1244"}],"collection":[{"href":"https:\/\/economiapoliticacba.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/economiapoliticacba.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/economiapoliticacba.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/economiapoliticacba.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1244"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/economiapoliticacba.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1244\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/economiapoliticacba.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1244"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/economiapoliticacba.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1244"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/economiapoliticacba.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1244"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}