• La propuesta alcanzará a todos los grados de nivel primario.
• Se incluirán contenidos sobre el uso del dinero, el cuidado de los recursos, el ejercicio de derechos como usuarios financieros, entre otros.

A partir del inicio del ciclo lectivo, el sistema educativo municipal incorporará la Alfabetización Económica y Financiera (AEF) en todos los grados de nivel primario como parte de la currícula escolar.

La AEF es un componente clave para el desarrollo social, cultural y económico de los estudiantes, promoviendo el conocimiento sobre el uso del dinero, el cuidado de los recursos y el ejercicio de derechos como usuarios financieros.

El abordaje se centra en una alfabetización financiera inicial, acompañando a niñas y niños en la comprensión de prácticas sociales vinculadas al consumo, el ahorro y la planificación, a partir de experiencias significativas y situadas.

La asignatura se trabajará de manera integrada, progresiva y transversal, en articulación con las áreas de Matemática, Ciencias Sociales, Lengua y Educación Ambiental Integral. Desde Matemática se abordan situaciones reales de conteo y resolución de problemas; desde Ciencias Sociales, la vida en comunidad, el trabajo y las normas; desde Lengua, el intercambio oral y la argumentación; y desde Educación Ambiental Integral, el uso responsable de los recursos y los bienes comunes.

La educación de 4.º a 6.º incluirá contenidos sobre el sistema monetario, el trabajo y los ingresos, el uso responsable del dinero digital, las cuentas bancarias, los presupuestos, el ahorro, los impuestos, los intereses, la seguridad digital y la prevención de fraudes, promoviendo decisiones financieras saludables y pensamiento crítico frente al consumo.

La propuesta busca fortalecer la formación integral de niñas, niños y adolescentes, ayudando a los estudiantes a comprender los riesgos y beneficios de los productos y servicios financieros, y desarrollando habilidades para utilizarlos de manera informada y responsable.